技术方案

high school students using laptops在1967年,计算机被首次引入到我们的学校社区。今天,辛辛那提国家走读学校是公认的技术整合的领导者。

1996年,全国日是全国第一所学校去1:通过12提供的5年级每个学生1 - 一台笔记本电脑。在2003年我们转移到平板电脑,成为世界第一的学校之一采取数字墨水的强大功能。作为该计划的进展,什么也没有改变我们的使命是利用技术在教学上适当的方式。我们的课程驱动器技术的使用,而不是周围的其他方法。平板电脑提供具有触摸屏和手写笔的附加功能标准的笔记本的所有优点。写作是教学和学习过程中的一个组成部分。触针去除约束,使用户能够组合文本,图像,视频和墨水。平板电脑使工作效率和激发创造力。

大多数学校要求学生们“拔”,当他们到达。在国家一天,我们所使用的工具,成功的领导者需要,无论他们未来的职业。在国家的一天,学生们把他们的学习,并具有随时随地的所有权,在世界任何地方访问允许正宗的,引人入胜的体验都在课堂上和超越。

平板电脑已经融入每一级的课程和用于创建,综合,分析,计算,协作和交流。有在一个典型的学校的校园生活700多个工作片。学生离开国家的一天,一个巨大的技术技能,使他们能够独立思考,分析,和批判,并准备好进入,并在不断变化的全球社会的领导。

技术集成的详细信息纳入课程

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