服务学习

group of students cheering服务使用我们的教育,让我们的社区在学校的差异,在周边地区,和世界各地的学习手段。我们努力的人,动物和环境提供服务,并希望促进尊重和愿意服务的精神。在低级别联赛中,我们了解这些问题需要学生服务,然后帮助我们的学生理解知识,如何可以用来改善这个问题。

我们的任务

要培育尊重和同情所有生命的东西,促进不同文化和信仰的理解,并激发每一个人采取行动,让世界上的人,动物一个更好的地方,和环境。

目标

  • 加强不同文化,民族,宗教和社会经济层次的理解。
  • 实现通过关于主动学习,关爱,并与环境相互作用的积极变化。
  • 表现出的关心和照顾所有动物。
  • 帮助青少年培养自尊,对自己有信心,和对未来的希望。

我们开始教我们最年轻的学生牢记这些目标。通过他们所需要的服务项目,在高中的时候,我们希望他们已经制定了一个事业的激情,和他们与生俱来的同情将其移动到行动。

服务项目实例

每年全校项目包括:为感恩节食物采集和总结在节日的礼物。在春天,我们有这有利于我们的学生选择了不同的原因引起的驱动器。在2016年,生命接力筹集了超过$ 30,000。

一些在儿童身心全面发展的学生参与值得努力的许多方面:

  • 高年级学生必须完成90小时服务学习这是毕业的一个要求。
    服务学习综述

  • 上部和中学都有在秋季服务日。学生通过在咨询区机构设置工作的一天。
  • 低年级的主机自行车,一个马拉松每年春天有利于当地非营利组织和慈善机构。